Smag lige på ordet skumfidusterrassetag. Sådan et findes faktisk ude i virkeligheden, helt konkret i et aktivitetsrum i børnehaven Birkebo i Solrød. Her kan man også gå på opdagelse i et dinosaurgalleri og en vulkanskorsten. Alt det og meget mere er samlet i et hus fuld af drømmeværelser, som sådan nogle kan se ud, når man er tre-fem år.
Gennem et to ugers forløb har designeren Shane Brox – kendt fra børneprogrammet ’Shanes Verden’ – været gæst i Birkebo, og han har sammen med børn og voksne skabt et hus ud af skotøjsæsker, garnrester, mælkepropper, flamingokugler og andet fra forældrenes overskudslager af emballage.
Læs også: Dagplejer: 'Vi skal turde snakke om børns skærmvaner'
”Må jeg tage det med hjem”Pædagogmedhjælper Alita Jensen, der har en diplomuddannelse i kunst og kulturformidling, er primus motor på projektet, og hun er helt høj over den fordybelse og det samarbejde, hun har set hos børnene, mens de har været optaget af at lime, klippe og fremtrylle boblebade, himmelsenge og andre indretningslækkerier.
”Normalt når børnene tegner eller laver perleplader, går de meget op i, at værket skal med hjem og vises frem. Det spørger de ikke om mere, for de kan se, at det, de laver, bliver en del af noget større – et hus, som vi er fælles om, og som vi kan have glæde af fremover,” siger Alita Jensen.
Læs også: Trivselskommission kommer ikke frem til alle løsninger i et mødelokale: Derfor har de brug for dine 'særlige indsigter'
Fået støtte til huskunstner
Hun giver en varm anbefaling til at benytte sig af Huskunstnerordningen under Statens Kunstfond. Her kan dagtilbud søge om støtte til et forløb med for eksempel en billedkunstner, musiker eller balletdanser.
”Vi er en profilinstitution for kunst og kultur, så for os var det oplagt med et visuelt projekt, og jeg tænkte straks på Shane, fordi han er fantastisk til at gribe det, børnene kommer med – og skubbe dem lidt videre, så de får udfordret deres fantasi.”
Læs også: Coronaregler i dagtilbud: Sådan giver du børnene tryghed
Tid og rum forsvinder
Nogle børn har været med alle dage, og andre går lidt til og fra. Det er helt frivilligt, om man vil deltage, understreger Alita Jensen.
”Projektet foregår i institutionens hjerterum, hvor alle kommer forbi, og det er dejligt at se, at nogle af de børn, der til at starte med stod forsigtigt og kiggede ind gennem ruden, har fået mod på at være med. Vi har også set, at nogle af de børn, der har svært ved at koncentrere sig, kan være fordybet i over en time herinde, hvor tid og rum forsvinder. Det sker jo desværre alt for sjældent i hverdagen, at vi er i sådan et flow.”
Henover bordene udveksler børnene idéer og meninger om udformning og materialevalg. Sætninger som: ”Lad os gøre det til en svømmepøl” eller ”Kan du lige holde her?” vidner om et forløb, hvor børnene har fået tid til at skabe sammen.
”Det roder, og vi ved ikke, hvor det ender. Vi håber bare, at Shane kan få huset ud af rummet, når vi slutter i morgen. Man skal kunne tåle et vist kontroltab,” griner Alita Jensen.